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小學的重點是閱讀!5個技巧培養孩子閱讀習慣
作者:原創 來源:本站 點擊數:707 更新時間:2019/11/30 18:04:38
01
營造良好的閱讀環境和氛圍


閱讀環境真的很重要。


個人經驗,帶孩子去圖書館看書,他的閱讀量會達到平時的3倍以上。沉浸在書的海洋,周圍的孩子都在認真看書,這些積極的外部因素會激發孩子的閱讀興趣。所以,家長在周末時可以多帶孩子去圖書館看書和參加閱讀活動,讓孩子接受好的影響。


當然,家里也是培養孩子閱讀習慣最重要的地方。爸媽可以給孩子買一個單獨的書柜,準備不同類型和風格的兒童書籍,告訴他這是你的書,讓他建立對書的歸屬感。當然,書當然不限于書架,最好能讓孩子在家里隨時隨處都能找到合適的書去讀。


以前見過一個極好的做法:有個爸爸為了鼓勵女兒讀書,為她搭建了一個“專屬的閱讀空間”,布置得如同童話森林,孩子非常喜歡一個人坐在童話森林里,安靜地讀書。


02沒有
堅持每天給孩子讀書講故事


閱讀的種子是在家庭里播下的。


《朗讀手冊》引用了一首詩:“你或許擁有無限的財富,一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但是你永遠不會比我富有,我有讀書給我聽的媽媽?!痹畝潦僑煤⒆佑蟹岣瘓襠畹鬧匾慈?,閱讀能力、閱讀興趣、閱讀習慣的培養是從家庭開始的。


童年的秘密我們遠遠沒有發現,童書的價值我們一直認識得都不夠深刻。童書把人類最美好的東西,都悄悄地藏在一個個人物、動物的命運里,借此構建起孩子的價值觀。最初的閱讀是親子共讀,是父母讀給孩子聽,因為孩子不認字,閱讀更多的是從圖畫入手。


兒童最初是通過圖畫認識這個世界的。童書不僅有價值熏陶的作用,還有治愈的作用,孩子要解決什么問題,都有相應的圖書,看了之后比說一萬句教訓的話都有用。


最重要的是,兒童時期一旦養成了閱讀的習慣,今后會主動找書去讀。


要讓孩子讀優秀的書,因為閱讀是有胃口的,一開始讓孩子吃肯德基、麥當勞,慢慢的,其他東西就不愛吃了,他只對肯德基、麥當勞感興趣,他不知道世界上還有其他好東西。讀書也是這樣,讀了一些糟糕的書,對其他的好書就沒有鑒賞力了。


03
經典原著改編的電視電影可“做媒”


閱讀不能強迫,要適當引導。雖然前面說,家長盡量少帶孩子看電視,但是有選擇性看一些還是需要的,特別是一些經典原著改編的電視電影。


當然,如果可能的話,孩子直接讀原著是最好的。但是如果孩子不樂意的話,可以先用接受度較高的電視電影來“做媒”,吸引孩子去讀原著。


見過這樣的例子:一位家長很想和孩子一起分享自己小時候看《西游記》連環畫的樂趣,但是孩子不喜歡看。后來他就先給看了幾集《西游記》的電視劇,孩子的興趣馬上上來了。但是他有技巧性地告訴孩子,再看后面的需要等,孩子等不及,就抓起連環畫先看起來。


04
鼓勵孩子閱讀后說說自己的看法


輸入之后,輸出同樣非常重要。在孩子閱讀書籍之后,家長可以多鼓勵孩子說出自己的感受和想法,來增強孩子的思考能力、溝通和表述能力。


如果孩子只是一味地閱讀,所看的書可能只是堆砌在腦中的信息。如果家長能鼓勵他說出自己的讀后感,在他表達之前實際上他經歷了一次深度的思考;在他表達的過程中,他也一定程度上鍛煉了自己的溝通和表達能力。這對他后來寫作能力的培養非常重要。


有位爸爸是這樣做的:“每次我讓孩子看書,他都以功課忙為理由,一律拒讀。但我卻找到了他的一處軟肋,就是他的作文差。一次他在寫一篇作文之前,我先讓他看了一本書,讀一遍,記一遍,讓他將所有能理解的詞匯盡量恰如其分地用在作文中,結果,老師的評判是‘語言生動形象’。于是孩子在閱讀的過程中逐漸找到了寫好文章的方法,自己便主動找書來讀?!?/span>


05
閱讀不能急功近利


閱讀是一輩子的修行,不太可能在短期內看到明顯或直接的效果,很多時候它都是一項隱性技能。所以,家長千萬要拋棄通過短時間閱讀迅速達到某種效果的想法,千萬不要覺得孩子近期多讀幾本書就能馬上寫好作文了。


事實上,孩子大量閱讀的效果可能會在初、高中才能明顯體現出來。日積月累的閱讀培養了孩子清晰的邏輯思維能力,這項基本能力的提高將大大促進孩子的學習和寫作。


孩子讀書越多,知識和知識之間能夠產生的連接就越多,也許某一天能出現爆炸式的綻放。


所以,讓孩子堅持閱讀,總有一天會開出最美的那朵花。

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